《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

1、《新教师》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、《新教师》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、《新教师》结论是文章的主要结果、论点的提练与概括，应准确、简明、完整、有条理。如果不能导出结论，也可以没有“结论”而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议或待解决的问题。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 基础教育与创新精神

  基础知识与创新有着密切的关系。但关于基础教育与创新的关系,在教育工作中却有两种意见:一种认为基础教育就是打基础的,不可能要求几岁或十来岁的娃娃有什么创新;另一种认为基础教育要打破陈旧的教育观念,主要不是传授知识,而是培养创新能力。这两种意见都有一定的片面性。其实两者是不矛盾的,只有掌握了扎实的基础知识才能创新,同时也只有培养...

  作者：顾明远 刊期： 2019年第01期

• 脚踏实地 心向蓝天——福建省厦门市集美区内林小学

  福建省厦门市集美区内林小学始建于1943年,位于集美杏林工业区,拥有教学班38个,学生1774人。校园有棵200多年的老榕树,榕树情怀像神奇的基因孕育在内林师生的灵魂深处,'像榕树一样茁壮成长'是师生共同的愿景。学校以'脚踏实地心向蓝天'为校训,从'管理务实、教学厚实、为人踏实'三条路径践行'求实'榕树文化管理体系。学校的主题教育活动都以榕树...

  作者： 刊期： 2019年第01期

• 教师如何才能获得尊严

  “师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”(《礼记·学记》)尊师重教是中华民族的传统美德,也是全面深化教育改革的题中应有之义。但近年来,媒体多次报道有学生侮辱教师、家长殴打教师的事件,深深打击了教师的职业认同感。师道尊严受到挑衅的同时,广大民众也开始关注教师的尊严问题,《人民日报》呼吁“营造尊师重教的良好环境”。那么作为教师,如何在...

  作者： 刊期： 2019年第01期

• 教师职业尊严之我见

  新时代教师队伍的建设明确要求广大教师要立德树人,以促进社会主义教育事业的发展为己任。教师通过传授学问、人生哲理而赢得社会尊敬,通过对职责的潜心履行而获得尊严。在新时代,教师也正是通过对职业修养与业务水平孜孜不倦的追求而不断提升自身道德水平的。

  作者：黄家骅 刊期： 2019年第01期

• 浅析教师尊严的生成和维护

  教师无论在社会还是教育系统中,都是一个重要而特殊的角色,特殊的职业角色生成了特别的尊严。当下,'师道尊严'受到前所未有的挑战。教师只有努力提升自身的职业素养,施教行为做到科学合理、对学生的评价做到客观公正、对学生的期望做到适度,才能维护好教师自身的尊严.

  作者：马良 刊期： 2019年第01期